易蘭妮談希臘高等教育優(yōu)勢

易蘭妮告訴記者，首先，高等教育在希臘分為兩部分：有大學部分，包括大學、國家技術(shù)大學和美術(shù)學院;還有技術(shù)部分，包括技術(shù)教育學院。

在大學教育部分，教育的目的就是提供科研的機會，為希臘及世界的未來科學家們提供高水平、綜合性的理論及應用培訓，以發(fā)展科學技術(shù)并做出卓越成就。

在技術(shù)教育部分，教育的也是發(fā)展科學技術(shù)研究，但是也提供更具實用特征的項目，因此，希臘的教育項目范圍廣泛且多樣。很多學生，不僅是希臘本國的學生，還包括世界各地的學生，都能從希臘的教育項目中受益。

希臘大學授課語言及簽證問題

易蘭妮介紹說，希臘大學院校授課的主要語言是希臘語，大多數(shù)教學項目都是用希臘語授課。但為了吸引更多的外國學生，也有一些具體的項目用英語授課。

為了吸引更多的中國學生到希臘，希臘政府在學生簽證方面是否有新的變化?易蘭妮介稱，對于向往到希臘學習的中國學生來說，他們需要獲得國家簽證。至于簽證的類別，學生申請的簽證類別及所需的具體材料，需要視具體情況而定。

此外，除了申請這一簽證之外，學生們還需到領(lǐng)事辦事處進行面試，學生們有了國家簽證才可申請希臘的居住許可證，居住許可證可根據(jù)每位學生的學業(yè)時間而進行更新。

希臘大學全球排名及申請問題

易蘭妮稱，希臘大學在全球的排名很好。舉個例子，希臘的大學諸如塞薩洛尼基亞里士多德大學、雅典大學、雅典國家技術(shù)大學等，都在全球大學排名中占居前列，根據(jù)很多指標 ，這一排名意味著，這些大學應屬于世界上較好的大學之列，這也是對希臘大學的一種好的推薦。

在審核環(huán)節(jié)，如果申請者想成功申請到他所心儀的希臘大學，需要視具體情況而定。對于那些有興趣于去希望留學的學生來說，他們需要瀏覽希臘教育與宗教事務部的網(wǎng)站，或者是他們所感興趣的大學網(wǎng)站，去仔細閱讀每一所學校具體的資質(zhì)要求，以及所需提交的一些材料，以便能讓學校優(yōu)先選中。

希臘每年為中國學生設7項獎學金

中國的家長和學生都比較關(guān)心學費問題，在這一話題上，易蘭妮表示，希臘大學的學費一般而言是免費的。但是，也需要視具體情況而定。比如說，對于一些碩士專業(yè)來說，學生需要自己支付一部分學費。因此，建議學生在申請留學時還是要去瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，去查閱他們所感興趣的大學所列出的要求是什么。

在獎學金方面，易蘭妮告訴記者稱，希臘有一些專為中國學生設立的獎學金。據(jù)了解，希臘高等院校的獎學金是由希臘教育與宗教事務部、外交部、國家獎金基金會設立，或也由非贏利組織、私有企業(yè)或者是研究基金設立或發(fā)放。

舉個例子，對于中國學生來說，希臘教育部每年為中國學生設立7項獎學金，其中3項獎學金是為碩士學習或研究而設立，每一項獎學金歷時10個月;有4項獎學金是為學習希臘語而設立的，這些獎學金也分別歷時10個月。

中國和希臘簽署有《教育合作協(xié)議》

當記者問道中國和希臘之間有無教育項目的交流時，易蘭妮稱，中國和希臘簽署有《教育合作協(xié)議》，因為兩國都有志于提高這方面的合作。這種教育交流確實能提升雙方的交流，同時也能為雙方的學生提供更好的機遇，如在希臘的中國學生和在中國的希臘學生，并能培養(yǎng)對對方國家有所了解的科學家。因為，如果想提升雙方的人際交流，增進兩國的互相了解，沒有比教育交流更好的方式了。

易蘭妮對中國學生留學希臘的建議

易蘭妮表示，教育合作對中希兩個國家至關(guān)重要。因為，教育不僅關(guān)系著良好的工作機遇與經(jīng)濟的增長，還事關(guān)社會、政治及文化的發(fā)展;教育幫助我們培養(yǎng)有素養(yǎng)的公民，不僅是培養(yǎng)科學家;教育能授予學生高超的技術(shù)及知識，還能使他們互相分享價值。認識到這一潛力，并能從這一潛力中得到機會，對中希兩國的學生都非常重要。

易蘭妮介紹說，比如希臘最近的倡議也得到希臘外交部的支持。這份倡議講的是什么呢?它是一個學校及文化組織的網(wǎng)絡，這些組織的最主要的元素散布于希臘各地，他們是希臘文化的代表。這一網(wǎng)站為來自國外的學生提供了一個平臺，比如拿其中的“語言研討會”，與此同時還為學生提供機遇，讓他們游覽名勝古跡并住在當?shù)兀愿玫亓私庀ＥD的文化及精神。易蘭妮建議學生們應該抓住這一機會，不要只是局限在國家邊界范圍內(nèi)。她建議學生們要抓住這一機會，游覽其它國家，到國外學習，擴展他們的體驗及知識。

易蘭妮稱，來希臘留學是因為希臘的大學、技術(shù)教育院校提供了優(yōu)質(zhì)的教育，為學生們提供了接觸希臘、更好地了解希臘的機遇。同時，通過中國學生、未來的科學家，希臘人也有了更好地了解中國的機會。

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