繁雜的作業，傳統的教育模式，一直備受國內學生家長的詬病。而擁有兩位諾貝爾獎的圣盧西亞的教育模式備受好評。究竟倆者有什么區別呢?一起來看看。

　　教育重心

　　教國產教育：重理論知識。特點：死記硬背，熟能生巧。學生每天要背大量的、統一的標準答案或反復做題，加深印象。其結果是理論基礎知識扎實，高智低能。英聯邦教育：重邏輯思維。特點：獨立思考，有合理的觀點，不一定有標準答案。

　　課堂教學

　　國產教育： 填鴨式、灌輸式。老師一人滔滔不絕，學生聽講記筆記。英聯邦教育：討論式、辯論式。學生可以分組討論各抒己見，學生之間辯論甚至和老師辯論。經常參與者可得到高分。這樣既鍛煉了學生的口才、也鍛煉了學生的思維和膽識。

　　課后作業

　　國產教育：重復作題，背誦統一答案，模擬考試，題庫訓練。英聯邦教育：小組任務，課外閱讀，論文。需要學會課外主動查找信息和數據，為達到目標而嘗試各種方法，鍛煉解決問題的能力。不得抄襲。

　　考核方式

　　國產教育：重視分數，考試排名，一考定終身。英聯邦教育：綜合成績包括出勤、作業、課堂發言、期中、期末各項百分比，期末成績只占很少一部分。

　　素質培養

　　國產教育：也重視素質的培養。但是多局限于形式，起不到真正的作用。英聯邦教育：提倡學生要有愛心，要為別人服務，提倡做義工、社會實踐。體育、音樂、藝術類課程也相當重視。

　　升學選擇

　　國產教育：中國學生大部分不了解各學科專業差異，高考報志愿時，不過是憑想象或聽別人介紹，盲目性比較強，容易后悔。填志愿往往是押寶式，第一志愿進不去，則被降到第二檔，許多優秀的學生，因為志愿沒報好而遺憾終身。

　　英聯邦教育：可以同時申報若干個學校，可以同時錄取，自由選擇。專業轉換也有一定自由度，尊重學生個人發展意愿。

投資有風險，以上信息供參考。